Bausteine für den fächerverbindenden Unterricht zur Solarenergie  (UBU)

(ca. 3 Unterrichtsstunden)

In dieser Einheit erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler Hintergrundwissen zum Thema Solarenergie und über das Desertec-Projekt. Sie setzen sich mit der Solarzelle, ihrer Materialeigenschaften und der Verwendung von Solarenergie auseinander. Experimentell ergründen sie die Nutzung von Solarenergie. Durch den medienorientierten, kreativen und experimentellen Zugang sollen die Kinder langfristig motiviert werden, verantwortlich mit Energieressourcen umzugehen und sich als Handelnde für den Klimaschutz zu verstehen.

Das Material ist für Schülerinnen und Schüler der 8. bis 10. sowie 5. bis 7. Klasse geeignet.

Einführende Filme

Wie funktioniert eine Solarzelle?
Dieser Film aus der Sendung mit der Maus. Exzellent erklärt, wie Strom aus Sonnenenergie gewonnen werden kann. (5-10 HS/RS, anschaulich) » Film ansehen

Strom aus der Wüste: das Dersertec-Projekt
Desertec ist ein atemberaubendes Projekt, das die Wüste zur Energiegewinnung nutzt. Prof. Dr. Müller-Steinhagen erläutert das Deserttec-Projekt. (5-10 HS/RS, abstrakt) » Film ansehen

Entwurf für einen fächerverbindenden Unterricht

  • Biologie:
    Die Sonne, unser Lebensmotor – Bedeutung der Solarenergie für den Lebenskreislauf (Brainstorming/ Mindmap)
  • Geografie:
    Verteilung der Sonneneinstrahlung weltweit (Plakat/Visualisierung)
  • Chemie:
    Wie funktioniert eine Solarzelle? Materialeigenschaften und Verwendung von Halbleitern (» Film 5-7 HS/RS, anschaulich)
  • Physik:
    Halbleiter und die Funktionsweise, Aufbau und Funktion von Solarzellen und Solaranlagen, Unterschied von Fotovoltaik und Solarthermie (Referate) (» Film 5-7 HS/RS, anschaulich)
  • Technik:
    Bau eines Solarautos oder einer Solartaschenlampe (Werkstattarbeit)
  • Mathe:
    Diagramme von Sonneneinstrahlung und Sonnenscheindauer, Berechnung des solaren Ertrags (Poster)
  • Politik:
    Verschiebung des politischen Gleichgewichts. „Was wäre wenn? Eine Welt nur mit erneuerbaren Energien!“ (Diskussion evtl. Podium)
  • Deutsch:
    Brief oder Tagebucheintrag aus der Zukunft: Clustering der Inhalte für das Fach Kunst (Schreibwerkstatt)
  • Kunst:
    Deutsche Städte im Jahr 2100 (Malworkshop)

Materialien für die SchülerInnen

Impulskarten zur Solarenergie

Sie können die Impulskarten hier durchblättern oder als Powerpoint-Präsentation herunterladen.

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Arbeitsblätter zur Solarenergie (einfacherer Zugang)

Sie können die Arbeitsblätter hier durchblättern oder als PDF herunterladen.

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